圍觀教培教培機構員工工資到底發多少，怎么發最合適？
王文杰老師發布于4月15日
某機構在校學生300人，每年3學期總計收費8000元，流失和招新相抵消，完全不增長的情況下，總預收款預計為240萬，即預收款等于營業額。一共員工10名，其中老師7人、教務1人，市場兩人，外加老板1枚。便于計算，假設請問員工收入在多少比較合理。...
本欄目資訊：54篇圍觀教培 Education
圍觀教培合伙模式，才是教培行業的未來
王文杰老師發布于4月15日
曾經有一位老師問我，到底什么是運營？我的回答是，運營就是盤活資源。在教培行業里，要想獲得最后的成功，就必須要盡可能調動整合所有可用 ...
圍觀教培培訓行業：同品類競爭，決勝就在一句話。
義十發布于4月15日
在成交客戶最后的轉卡環節，有那么一個點經常被忽略，我舉個簡單的例子就好比是鋼琴科目，我相信大部分銷售或者老師在最后的成交時都會犯這樣一個簡單錯誤。這個錯誤其他科目也一樣，也就是使勁地向客戶灌輸科目的優勢，或者可能幫學員帶來什么好處。...
圍觀教培培訓行業：存量博弈，消費者主權時代該如何運營自己的機構
義十發布于4月13日
隨著出生率的降低，培訓行業也將進入一個新的時代，尤其是少兒類機構，典型的吃人口紅利行業，在這樣的情況下，盡早歸零給自己重新劃一條起跑線顯得尤為重要。這幾年我相信很多機構負責人已經明顯感受到，以前自己稍微努力就能拿100分，現在是自己努力100分可能只有60分的結果。...
圍觀教培培訓行業：線上是做矩陣好還是內容好
義十發布于4月13日
做內容可以跨越周期和跨平臺，這是一種良性循環，而做矩陣是另辟蹊徑，本質都是為了拿結果，沒有對錯好壞，現在很多網上能產內容的博主，照樣矩陣玩得風生水起。...
圍觀教培教培機構必備的營銷思維 經營中的攻與守
王文杰老師發布于4月13日
都在說教培機構一定要把營銷做好，一定要把流量做起來，讓更多人知道你，這樣才能讓更多家長帶著孩子上門來參加體驗課。在這個思維引導下，很多機構的營銷重點全部都放在了家長的喜好上面，所以在教培市場就出現了一個非常奇特的現象，所有的機構都在想盡一切辦法討好家長。...
圍觀教培一家教培機構還有沒有希望 就看這三點能否做到
王文杰老師發布于4月12日
如何判斷一家機構有沒有希望，主要就看三點：人才、財務和業務，能守住這三點，基本上你的機構都不會有太大的問題。...
圍觀教培教培行業老板不能是老好人 掙錢、分錢、花錢能力更重要
王文杰老師發布于4月11日
這里面有教育行業內的，也有教育行業之外的，不管你是不是接受，那些機構真正做的好的，很多人都不是教學出身，甚至根本就不懂教學。而那些教學能力很強的，很多時候做的很辛苦，不僅一方面要當老板，另一方面還要當老師。然而在一個充滿競爭的環境里，越守規則、道德，越不敢邁雷池一步，你就只能和別人一起去內卷，越難有出路。實力是衡量萬事的尺度，想往上爬，你總得把人、事、物掰開了看；這個世界上本沒有善有善報，惡有惡報。說這句話的人，不過是弱者的一廂情愿。...
圍觀教培教培行業營銷比教學更重要 教學是形式 營銷是命門
王文杰老師發布于4月11日
在教培行業里，但凡是那些很優秀的機構，都是外行當老板，內行來打工。這些老板可能都是非教培出身，但這也意味著人家沒有那么多的心理障礙，知道自己到底想要什么就足夠了，同樣的，對于那些跳出自己專業思維限制的人們來說，他們的結果自然也不會差。而最慘的就是一面那些死抱著教育的情懷，一面又抱怨世道不公的人們。...
圍觀教培教培機構營銷重點是樹立核心賣點
王文杰老師發布于4月11日
藝術、素質、體育類的機構的負責人可以有很多的身份或者標簽，但是不管你是教學型的還是市場型的，首先都應該是一個營銷高手，你必須要清楚你的機構的賣點，也要清楚客戶的痛點在哪里，同時需要持續性的建立起自家機構的差異化優勢，也就是我們常說的價值主張。...
圍觀教培教培機構招生必須進行的三十六個常規動作
王文杰老師發布于4月10日
1、一定要堅持在校區門口發放宣傳品，而且持續發放，主動邀請顧客進店，帶孩子的當然要重點關注，那些沒有帶孩子的也可以多問一句。這種事情不用特別安排一個人，每個人都輪崗。
2、校區內不管有沒有在上課，都不能有閑人，讓每一個員工都忙起來，任何事情都可以做起來，一定要制造一種大家很忙碌，生意很好的樣子。一方面是要給客戶看到，另一方面是保持人員的工作狀態，職場就是要做事，哪怕是做銷售模擬都是戰斗力。...
圍觀教培2萬所幼兒園消失 人口出生率 教培機構發展機會受限
深學邦發布于4月09日
包括最近在互聯網上熱議的消息，說自2021年到2023年，全國幼兒園消失了2 04萬所，由此就關聯到教培機構不再有未來，即使想卷，也沒機會再卷了……這種說法，真不敢茍同！畢竟，我還真的花時間去梳理了數據，然后得出了一個更加驚人的結論：自2018年開始，其他類型的幼兒園消失了4 58萬所。...
圍觀教培到底誰是校外培訓機構的用戶？用戶需求應不應該考慮？
王文杰老師發布于4月08日
“滿足用戶需求”似乎是市場營銷學的理論原點，用戶需求決定了產品定位、市場定位、傳播策略、活動形式等等具體工作的方向和思路。這個理論看起來無比正確，但就像很多看起來都特別正確的道理一樣，說起來是一回事，做起來好像就是另外一回事，特別是落實到具體的執行層面就會遇到很多問題。...
圍觀教培出生率降低和經濟下行正在對教培行業產生巨大影響
Frank發布于4月08日
1 疊加經濟下行和學齡人口減少的影響，非學科受到的沖擊要比學科大很多。低學齡段培訓要比高學齡段培訓先受到沖擊；2 強烈建議有能力的培訓機構往高學齡段布局，小學段、初中、高中……構建更長久的增長曲線；3 主打local市場的老牌素質教育機構還有機會，新起一個素質教育機構非常難了，幾乎沒有機會窗口了。...
圍觀教培教培機構訪談 素質教育到底傷得不重
芥末堆發布于4月08日
科技發展的速度越快，越需要強調教育的價值和意義。無論您屬于頭部機構、腰部機構還是超級個體，芥末堆都誠邀您蒞臨現場。我們期待能與有需要的人并肩前行，一同走出現實之困，共同踏過艱難旅程。...