本欄目資訊:211篇案例實踐 Practice
2023年度智慧教育優秀案例發布于4月19日
學生在家的勞動和體育鍛煉是否落實?利用網絡聯動不僅為學科學習帶來便捷,也為班隊建設增強活力。學生的家務勞動技能是成長必須掌握的技能,學校根據學生年齡特點,要求每位學生在家解鎖至少三項生活小技能,每月學會一道菜,鼓勵學生積極參加新鳳小廚神評比。...
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智慧教育優秀案例
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2023年度智慧教育優秀案例發布于4月19日
借助畢業聯誼來辯論,開課時教師先介紹活動背景,雙方學校的同學連線問好。其次,展開線上辯論展風采,通過obs等技術支撐實現重慶、成都兩校線上辯論,培養學生的語言表達能力和思維應變能力,增進兩校學生之間的情誼,促進兩地的教育發展。最后,總結收獲凝成果。...
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智慧教育優秀案例
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在線學習發布于4月17日
新能源類專業教學資源庫建設的背景是多方面的,天津輕工職業技術學院認為,既有全球能源轉型和可持續發展的需求,也有技術進步、教育改革、行業人才需求和就業市場變化等因素的推動。...
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職業教育
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2023年度智慧教育優秀案例發布于4月16日
為縱深推進教育數字化戰略行動,深入發展智慧教育,促進智慧教育領域經驗總結和互學互鑒,加強優秀案例分享和國際傳播,在教育部科學技術與信息化司指導下,“智慧教育示范區”創建項目專家組秘書處與教育部教育信息化戰略研究基地(北京、華中、西北)開展了智慧教育優秀案例征集活動。...
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智慧教育優秀案例
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2023年度智慧教育優秀案例發布于4月16日
積極響應教育部提出的“應用為王,服務至上、簡潔高效、安全運行”教育數字化轉型戰略,區域打造了智能化、數字化一體化平臺“甌教云”,構建教育應用生態體系,形成了“多跨協同”的教育數字場景,促進學生成長、教師發展、管理精準。借助數字化轉型的契機,通過“數據賦能”,提升區域教育整體智治水平,發揮教育數字化在教育現代化中的價值。...
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智慧教育優秀案例
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2023年度智慧教育優秀案例發布于4月16日
國家智慧教育平臺是教育數字化戰略行動的重大階段性成果,已成為世界上第一大教育教學資源庫。為深化國家智慧教育平臺應用,宜昌市統籌整體推進,融通國家、省、市智慧教育平臺,挖掘上級智慧教育平臺優質資源,結合本地實際,開展創新應用,在資源共建共享、學生綜合評價、教師網絡研修、課后輔導服務等方面積極探索,取得了一定的成效,助力教育數字化發展。...
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智慧教育優秀案例
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2023年度智慧教育優秀案例發布于4月16日
面對義務教育免試就近入學材料多、流程長、情況雜、管理難等堵點、難點,南昌市打破政務數據壁壘、實施政務數據共享,建設南昌是義務教育智慧入學數字平臺,重塑招生業務流程,探索實踐區域數字化智慧招生,城區及郊縣義務教育入學均實現“智慧秒辦”,形成了以“一聚二智三全四化”為特色的智慧入學新模式。...
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2023年度智慧教育優秀案例發布于4月16日
福州市作為全國“智慧教育示范區”創建區域之一,擘劃了1+4+N智慧教育生態系統促進教育現代化轉型升級的藍圖。福州市作為教育發展前沿城市,教育信息化基礎設施日趨完備,但仍面臨著設備調配不均、教育經費使用效益待提升,管理缺乏體系、部分設備使用率較低、維護及時性不足等問題。為此,福州市教育裝備應用運維管理系統應運而生,作為智慧教育生態體系的一部分,以三個一體化管理為手段,以數據驅動、技術賦能,打造了區域教育裝備體系管理的“一盤棋”。...
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智慧教育優秀案例
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2023年度智慧教育優秀案例發布于4月16日
繁昌區作為首批國家級義務教育優質均衡先行創建區,始終聚焦智慧平臺,引領智慧課堂促進區域教育優質均衡發展?;凇耙匝袔в?、以訓促研”,實施區域“研訓一體化”模式,采取“項目推動、目標引領、成果量化”的研訓策略,實現各學段、各學科全覆蓋。借助智慧教育優化區域研訓一體化發展路徑,打造高效課堂,助力教育優質均衡發展。...
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智慧教育優秀案例
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2023年度智慧教育優秀案例發布于4月16日
廣州市從小規模探索人工智能教育實驗到實現全市中小學人工智能教育普及,通過信息技術手段提供托底資源,保障教育公平,農村中小學也可開展人工智能教育,實現低投入高效益。廣州在實踐和經驗中形成“1+8”模式,充分利用信息技術,發揮多主體協推進作用,推動人工智能教育普及落地見效,具有可推廣性。...
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2023年度智慧教育優秀案例發布于4月16日
廣州市強化區域統籌,成立廣州市創建全國“智慧教育示范區”建設領導小組,聚焦智慧教育應用普及和特色化應用,實施1131工程?!?”是實施1項治理,以市教育大數據,監測教育發展態勢?!?”是推進1套托底資源普及,“廣州共享課堂”面向全體學生提供托底資源?!?”是開展3項教育數字化特色應用,開展智慧閱讀課堂教學改革、人工智能通識教育、智慧陽光評價?!?”是統籌全社會科學教育資源,培養拔尖創新人才。...
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智慧教育優秀案例
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2023年度智慧教育優秀案例發布于4月16日
青島市嶗山區深入貫徹落實黨中央、國務院關于“雙減”工作的決策部署,按照教育部加強義務教育學校作業管理的有關工作要求,以作業改革為突破口,統籌建設課堂教學云平臺,建立作業定期監測制度,實現作業分層、個性化指導,做到精準到校、到班、到人,探索在提高教學質量的前提下合理控制作業時間,用好作業育人功能。...
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智慧教育優秀案例
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2023年度智慧教育優秀案例發布于4月16日
隨著數字化時代的到來,教育數字化轉型已成必然趨勢。在這樣發展的時代背景下,我縣結合自身發展特色,通過搭建智慧校園云平臺、均衡裝備配置,探路“一校一品”的城鄉智慧校園建設,加強數字化教育技術應用培訓與區域間的溝通交流、完善數字化教育管理體系等工作舉措,為縣域內教育數字化轉型提供了有力支撐。...
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2023年度智慧教育優秀案例發布于4月16日
依托“運城市智慧教育云平臺”,探索“政府引導,家校聯動,社會支持,專家參與,志愿服務”的市、縣、校三級聯動,家校社三方協同育人新思路,創新機制,聚合資源,形成家校社群智性互聯、互動、互助氛圍,達成學生身心健康成長的正確模式,創生并優化推動形成家校社協同育人新生態,共同擔當起為黨育人、為國育才的時代使命。...
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2023年度智慧教育優秀案例發布于4月16日
武侯區智慧教育大腦是通過武侯區教育數據樞紐縱向形成省、市、縣、校、個人(老師、學生)的五級數據融通體系,橫向實現武侯區域內各業務部門系統數據的融通匯聚。與此同時,數據樞紐基于國標建立了具備武侯特色的教育標準數據體系,對武侯全域基礎數據進行自動化、智能化的數據治理,以可視化手段構建了武侯教育數據服務體系,為武侯區各教育應用提供了準確實時的大數據支撐,實現了數據的快速賦能,為武侯智慧教育生態建設提供了堅實的數據能力支持。利用大數據技術保障了教育管理、決策和公共服務的能力,推動了改進教學、優化管理、提...
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